人們開始對20世紀初與領導理論有關的一切事物感興趣。 科學家試圖找出應該開發哪些素質來影響許多人，以及是否有可能為此獲得必要的技能。 因此，創造了領導理論。 我們來看看他們最受歡迎的目的地。
心理學領導理論
- 偉人的理論 。 假設領導者只能出生。 即使你想培養必要的素質，也不可能成為這樣一個人。 在這個理論中，偉大的領袖被描繪成一個真正的英雄，一種注定成為領導者的神話人物，引領著人群。
- 特徵特徵理論 。 非常類似於前一個。 領導力和某些 性格特徵 是被遺傳的。 誠然，這個理論有一個明顯的缺點 - 相信由於環境，個人特徵，並不是每個擁有這種基因的人都會成為領導者。
- 情境領導理論 。 對於占主導地位的人來說，沒有明確的行為策略。 在不同的情況下，他可以以不同的方式表現自己。 這取決於領導風格，追隨者的特點和其他情況。 畢竟，後者應該採用一定的領導風格。
- 行為理論 。 這是基於這樣一種信念，即領導才能被學習。 該理論依賴於人們的行為，而不是他們天生的傾向，所以任何人都可以通過實踐和培訓來發展領導力。
- 控制理論 。 它基於領導者與其追隨者之間的關係。 參與者以互惠互利的方式團結在一起，也就是說，領導者提供了寶貴的獎勵，以換取對他的權力的認可。
- 轉型理論 。 它基於內部動機和對領導者想法的真正承諾。 這個理論假設領導者是一個能夠廣泛思考和行事正確方向的人。
- 魅力領導理論 。 它的基礎是相信領導者可以通過個人吸引力來影響他人，這是完全信任自己的判斷，責任等的。
領導類型
- 國王 。 一個嚴格但受人尊敬的父親的形象，他知道如何激發人們的自信心，同時排除所有負面情緒。 這樣的領導者在愛，同情的基礎上獲得候選人的榮譽和提名。
- 領導 。 試圖在小組中模仿的人。 它看到一個標準，一個理想，應該努力。
- 暴君 。 今天很少見。 這樣的人成為領導者，因為他以一種恐懼和順從的感覺激勵他人。 這是主導性格，
它們都害怕和乖乖服從。 - 組織者 。 他能夠團結人們並引導他們達成共同的目標。 它扮演著對其他人的支持。
- 誘惑者 。 熟練的操作者。 一個知道如何發揮他人弱點的人會為抑鬱情緒，緩解緊張局勢和防止 衝突 提供渠道。 他非常喜歡，常常沒有註意到任何缺點。
- 英雄 。 犧牲自己是為了別人。 一般來說，他的行為表現在大規模抗議行動中。 周圍看到他的勇氣，結果跟著他。
值得注意的是，領導理論和類型不斷探索。 領導心理學理論可以讓你確定開發領導素質的最有效模式。 有效領導的現代方法包括發展魅力，變革領導力和自我學習。