兒童早期發育的方法

現在通過各種技術教育你的孩子變得非常流行。 有些母親已經從誕生開始就勾畫出嬰兒的嬰兒床上有特殊的照片和玩具，而另一些母親相反，認為這個孩子還有一輩子都還沒有學習，而幼兒時代是專門為遊戲設計的。

當然，每個母親最了解她的寶寶需要什麼，但現代教育工作者和心理學家越來越認為，孩子的智力潛力需要從他生命的第一天開始發展。 在這篇文章中，我們將討論兒童早期發展的方法，以及他們如何區別對待。

外教的早期發展方法

1. 美國醫生和教育家格倫多曼開發了他自己的早期發展方法，該方法以令人難以置信的成果而聞名。 杜曼系統的實質是向兒童展示各種類別知識基礎所描繪的特殊卡片。 主要偏好是閱讀和數學。 這項技術的複雜之處在於動態體操，涉及所有肌肉屑的積極參與過程。
2. 瑪麗亞蒙特梭利早期發展的技術之一，但迄今為止，有趣的是， 她的培訓體系的座右銘是“幫我自己做。” 這裡所有的發展練習和遊戲都是為了孩子的認知和發現而設計的，而成年人只是作為旁觀者從外面觀察，並且在孩子因年齡或身高而無法做某件事情時有所幫助。
3. 也值得 Cecil Lupan 早期發展的關注和技術 。 這個系統的實質是從小孩的生活聽覺，觸覺，嗅覺和視覺的第一天開始激發他的感官。 Cecil Lupan堅持認為應該盡可能在他的懷裡佩戴麵包屑，因為媽媽和寶寶的身體接觸對於全面和健康的發展非常重要。

國內兒童早期發展的方法

在兒童早期發展的國內方法中，最有趣的是配偶Nikitin，Nikolay Zaitsev和Ekaterina Zheleznova的系統。

總的來說，Nikitins的早期發展技術是孩子與父母的聯合遊戲，在這個過程中，小男孩學習他周圍的世界並學習新的東西。 這個系統的主要目的不是強加給孩子他不想做的事情，並鼓勵他所有的努力。 配偶Nikitin開發了許多教育遊戲，為年輕母親提供與寶寶上課的教育遊戲。

蘇聯老師Nikolai Zaitsev是著名的早期發展方法的作者，據此，許多幼兒園現在運作。 在這裡，主要原則也是在遊戲中進行教學，課程在輕鬆和輕鬆的氛圍中進行。

還值得一提的是Ekaterina Zheleznova早期發展的獨特方法。 她的節目名為“音樂與媽媽”，代表6個月至6年的音樂和遊戲課程。 在這裡，家長，孩子和老師積極參與音樂活動，孩子們非常有創意。