兒歌押韻的特點
這些奇特的詩歌如節奏，情緒色彩和遊戲形式的麵包屑。 許多母親高興地告訴他們給他們的孩子。 這樣的職業使嬰兒感到愉快，並安慰他。
但在poteshki不僅娛樂功能，畢竟他們促進兒童的發展，有助於了解周圍的世界。
這些詩以一種可以幫助你教導和教育孩子的形式被告知。 媽媽發音的話，伴隨著一定的行動。 孩子應該試著重複它。 不要期望孩子會立即執行所有的行動。 只有過了一段時間，他才能準確地再現必要的動作，這將與成人發音的單詞相對應。 未來，鯉魚將能夠召喚必要的命令，期待著某些行動的母親。 當然，父母應該陪伴孩子。
膝蓋上的遊戲
媽媽們試圖通過與karapuzom不同的娛樂進行多元化溝通。 在這裡，他們會幫助最小的兒童 - 必須做的，把小女孩放在膝蓋上。 媽媽應該告訴詩歌，輕輕地扔掉麵包屑。 要做到這一點，搖動你的膝蓋。 一定要抱緊寶寶，使其不會意外掉落。 在某些時候（通常用“Buch”一詞），有必要將孩子“放”在膝蓋之間。 仔細按照步驟操作。 大多數情況下，像麵包屑這樣的樂趣讓他們感到愉快。
我要去爸爸，去我的祖父
在一頂紅帽子的馬上，
在一條平坦的道路上
在一條腿上，
在舊的彩旗
在車轍上，
一切都很直接，
然後......進入坑內！
重擊！
***
走吧，走吧
用堅果，堅果，
他們跳了起來，騎著
與kalachami，與kalachami！
跳繩vpripriskochku
在顛簸，顛簸 -
孔中的波紋！
走吧，走吧
蘑菇，堅果。
到了，到了
用蘑菇，堅果。
在漏洞中！
***
那位女士走了
在關卡路徑上，
在顛簸，顛簸 -
是的，喔！
用於演講的發展
最小的兒童童謠可以完全幫助孩子說話 。 但為此目的，並非所有的經文都適合。 Mamochka可以精確選擇那些在言語發展中最有效的方法。 選擇材料時，應使用以下原則：
- 在詩中必須存在重複的音節或單詞;
- 有必要注意這些重複是簡單的，重複的幼兒可以使用，因為麵包屑的年齡根本無法重複一系列的聲音組合;
- 這個音節或單詞應該在句子的開頭或結尾，這將激發寶寶的言語。
此外，韻律必須與麵包屑的遊戲伴奏，並且文本本身應有節奏和清晰地發音。 媽媽應該分配必要的音節，以及拉動元音。
對於遊戲，您可以根據文本準備其他屬性。 在這裡，家長應該只關注自己的想像力和孩子的興趣。 用最小的動作開發講話poteshki可以用於一個兩歲的嬰兒。
森林裡的古斯 - 古賽亞塔 - 哈哈哈哈，
紅穿長筒襪 - ha-ha-haaaa，
然後他們用單個文件去喝醉 - ha-ha-haaa，
槽中的淡水 - g-ha-gaaa。
十兄弟喝了水 - 哈哈哈哈。
我們開始在谷底游泳 - ha-ha-gaaa。
Gusi gusenyata生氣 - ha-ha-haaa。
非常靠近谷底 - ha-ha-gaaa
***
Kotja-kotenka-科托克，
Kotya是灰尾巴，
過來，過夜，
擺動我的娃娃。
了解行動
一個小孩子學習成人常見的東西。 家長應該幫助孩子學習一些行動。 兒童詩歌-Peseshki最年輕的將有助於在遊戲形式中教導年輕人洗衣服和其他家庭技能。 媽媽會陪著這些動作與有趣的押韻，這將有助於早期學習。 此外，許多嬰兒不喜歡刷牙，脫衣服，並且poteshka將幫助分散注意力，鎮定他們，並且灌輸對這些技能的積極態度，這並不是什麼秘密。
耳朵被洗了？ - 洗了！
洗眼睛？ - 洗了！
Lobic是否洗過？ - 洗了！
現在我們很乾淨蓬鬆！
***
把手拍手！ 鼓掌拍手鼓掌！
腿已經沉沒！ 頂部頂部！
現在我們坐下了
他們吃了整個粥！
***
我們的Katya很小，
她穿著一條圍巾，
海狸邊緣，
卡佳黑眉毛！
***
手套，nevelichki
像鳥一樣到達！
在左手柄上 - skok！
在右邊 - skok！
我們會去散步，
我們會找到狗！