自尊被認為是一個人對自己的感受和信念的複合體。 學生自尊的作用不僅在於優秀的學習，具有自我價值感的孩子是針對成功和生活的。 健康的適足自尊是人格和諧發展的保證。 成年生活中一個不安全的學生將會猶豫不決。
什麼影響初中生自尊的形成？
初中男生的自尊形成發生在幼兒園年齡，並且完成了6-8歲。 它可以包括評估你自己，你在校隊的位置，你的活動，學習成績。 一項關於初中生自尊的研究表明，在這個年齡段的孩子中，自我批評並不發達。 這意味著在任何爭議中，孩子都會斷言只有他的對手是錯的。 良好的學習成績會影響自尊的形成，這有助於在課堂上獲得聲望。 能夠在團隊中進行交流非常重要。 父母教養方式也影響著初中生自尊的發展。 在孩子受到羞辱，冒犯，不稱讚的家庭中，人們變得不安全。
對初中生的自尊心進行診斷並不困難。 在紙上畫一個7級的梯子，給它們編號並要求孩子以這樣的方式安排同班同學：1-3級 - 好人，4 - 不好也不壞，5-7級 - 不好。 最後，請在這個符號層次中標記自己。 如果孩子選擇1步，這表明被高估的自尊，2-3 - 關於適當，4-6低自尊。
如何提高學生的自尊心？
對於一個孩子來說，首先要感受到來自大多數土著人的支持 - 父母是很重要的。 成年人可以改善寶寶對自己的看法。 所以，一些提示：
- 試著最經常地讚美你最喜歡的孩子，以獲得最小的成就，並展現你對他的愛和自豪。
- 尋找孩子成功的活動 - 刺繡，繪畫，外語等。
- 為兒童保護，支持，支持。 盡量始終站在他的一邊。 知道他有一個可靠的
“後排”，小個子會感覺更自信。 - 擴大你的孩子的社交圈子，讓他了解你的朋友和熟人的孩子。
- 給體育部分或圈子：共同的利益，爭取優勢，團隊精神有助於增加初中生的自尊。
- 教你的孩子說“不！”。
而最重要的是，為了提高小學時代的孩子的自尊心，家長需要成為一個好榜樣。