家長會在傳統和非傳統版的DOW高級組中舉行。 第二類還沒有紮根，但正如實踐所表明的那樣，教育者和家長之間的這種互動方式是最有效的。
老年群體的傳統父母會議只會對每個參與者產生正式影響，並且他們承擔著被動的角色。 為了正確地教育孩子，這是不夠的，因此，這種交流形式已經過時。
老年群體中的非常規父母會議與傳統群體舉行同一主題，但僅以有趣和有趣的形式舉行。 通常情況下，這些事件是在晚上舉行的，當時父母辛苦一天后會感到疲倦。 但他們總是以微笑和充足的知識離開幼兒園的牆壁，這些知識在實踐中應用於撫養孩子。
作為一項規則，對於較年長的團體而言，這種有趣的家長會議以相當活躍的形式進行 - 接受比賽，接受適當獎勵的各種主題的比賽，有關教育者事先與孩子們進行準備。 即使是那些起初對這種冒險持懷疑態度的父母，也逐漸被納入了這一行動之中，因為根據情景，每個人都參與其中。
幼兒園高級組的父母會議主題
會議的所有主題都歸結為成長中的人的成長，確保孩子的安全，並為培訓做好準備。
- “六歲兒童的教育特點和學習能力。” 幼兒園和家長一起從事有價值的社會成員的教育。 只有雙邊工作才會帶來好的結果。 家長不應該對教育工作者承擔全部責任，因為大部分關於他們周圍社會的信息，他們在家庭中的信息以及他們內部的關係建立起自己對生活的想法。 會議討論了從5-6歲學習的機會和願望以及這個年齡段的特點。 老師在進入學校之前告訴孩子應該能夠結束老年人組。
- “如何確保孩子不生病。” 對於每個有孩子的家庭來說，這是一個棘手的問題 通常，開始上幼兒園時，孩子總是開始生病。 為了降低發病率，已經開發了許多方法，例如鍛煉，鍛煉，維生素療法和適當的營養。 這樣的會議通常由來自幼兒園的醫務工作者或區兒童診所的兒科醫生參加。
- “未來的一年級學生如何準備這 封信 。” 很快，寶寶手上的負載就會增加，而且相當戲劇。 為了幫助孩子適應新的活動，有必要逐漸提前培養他的信，並繼續發展負責 漂亮手寫 的精細運動技能 。
- “孩子在家里和在路上的安全。” 家長在日常生活中對安全技術的知識和實際使用進行測試。
在沒有成年人的情況下，家用電器的使用應該始終受到控制，並且兒童無法使用。 在家長短期開除的情況下，孩子應該知道如何在緊急情況下行事。 - 相同的行為標準適用於道路安全。 孩子應該明白他的生命和健康取決於知識和遵守規則。
- 高級組的最後一次家長會議是以一個介紹性目的進行的 - 孩子們在上一年學到了什麼，以及他們在學校學習的意願。