在社會中，認為批判性思維對於任何人來說都是正常的，甚至是一種自然的思維方式。 但事實上，一切都變得更加複雜：人們經常迴避批判性思維，偏見地對待現象，或者相反，過於放縱。 然而，培養正確的自我 意識 意味著提高生活質量，如果你習慣於不要幻想，你可以在所有活動領域取得成功。
批判性思維的心理學
批判性思維是對積極使用結構和知識標準的任何主題或現象的特殊思考方式。 開發批判性思維給人類生活帶來很多好處。 所以，舉個例子，如果這種想法得到發展，那麼這個人就有以下特徵：
- 他能夠根據標準得出有效的結論並驗證其正確性;
- 他能夠收集解決問題所需的信息;
- 他能夠推理和證明他的立場;
- 他能夠清楚明確地提出問題，問題或要求;
- 他能夠使用和解釋抽象的想法;
- 他能夠有效地與人們互動以尋找新的解決方案;
- 他知道如何在沒有偏見的情況下進行判斷，並在必要時使用其他思維繫統。
因此，批判性思維的方法被簡化為一個人以一種專注，有紀律，而沒有偏見的方式進行思考的能力，其中包含自我評估和糾正自己的結論。 這樣的想法是基於嚴格的標準，但它們是可以解決問題的。
批判性思維的發展
作為一項規則，即使在學齡時也會形成批判性思維。 教師使用各種技術，包括通過閱讀和寫作進行發展。
在此過程中，學生可以掌握有效閱讀技巧，這種技巧包括主動理解文本，理解收到的信息並將其包含在自己的上下文中。 在這個過程中，一個人不記錄所有的信息，但只記錄他認為對他自己很重要的信息。
該方法基於三階段模型：
挑戰 - 吸引你的經驗，技能，知識，問題和目標的措詞; 語義階段 - 目標的實現，尋求問題的答案以及通過訪問文本實現既定目標; 反思 - 分析已完成的工作，實現目標。
這項技術對任何年齡的人都非常流行和有效。 旨在確保人們在理解問題和任務時運用自己的個人經驗。
還有其他的批判性思維方法，也是由有經驗的教師提供的，以培養學生的能力：
頭腦風暴
一群人被賦予一項任務，並且他們都必須拿出其解決方案的最大數量。 並非所有的想法都會有用，但將分配非常原始的變體。 記錄所有選項並進行分析非常重要。 掌握組技術後，可以成對進行。
聯想布什
一群人被給予理解的關鍵詞。 每個人都會調用這個概念的短語，想法和關聯。 每個人都說一切都很重要，每個人都可以解釋他思想的過程。