每年在全國范圍內申請者都是一個重要的選擇 - 他們決定著未來的職業。 許多大學 - 研究所， 大學和學院都提供相同專業的培訓。 有一些自然的問題：什麼比學院或大學好， 哪些地方在11年級之後進入 ？ 學院與大學有何不同？
每個教育機構都具有由聯邦教育和科學監督服務機構的認證委員會確定的國家地位。 每五年這一狀況需要由主管委員會提出五年期綜合評估活動的結果進行確認。
為了確定研究所和大學之間的區別，我們試著找出哪些基本標準決定了高等教育機構的地位。
標準描述了大學的地位：
- 教學人員的資格水平;
- 研究生人數;
- 簡介教育;
- 科學活動。
大學和研究所 - 差異
- 該研究所是一個教育機構，專業人員在狹義的專業活動領域提供培訓，再培訓和專業發展。 原則上，該研究所甚至可以接受一種專業的培訓。 該大學培養各領域的專家，至少在七個專業。 此外，該大學還為高素質專家以及科學和科學和教學人員提供培訓，再培訓和高級培訓。
- 研究所應該在一個或幾個領域進行科學研究。 根據規約，在所有大學中，基礎和應用研究應該在幾個科學領域進行，但不應少於五個科學分支。
- 在該研究所，每百名學生可能少於兩名研究生。 在大學裡，每百名學生中至少有四名研究生。
- 學院的學位和學位的教師數量可以從25％到55％。 在大學裡，至少有60％的教學人員應具有學位和職稱。
- 研究生課程畢業後，至少有25％的研究生應該在大學獲得保護。 學院對研究生的保護沒有嚴格的要求，但是如果有25％的研究生在研究生後面進行辯護，該研究所可以申請增加大學的地位。 如果在特殊情況下不符合要求，則可能出現反向轉換。
- 今天在該大學進行的研究的平均年度資助金額超過1000萬盧布，在該研究所 - 過去五年至少有150萬盧布，但不超過500萬盧布。
- 無論是在研究所還是在大學裡，創新的教學方法都應該包括自我教育和研究，但是在大學裡，學生必須能夠獲得電子圖書館資源。
- 學院可以是另一所教育機構的一部分，大學始終只是一個自治機構。 的組成
大學可以被列入研究所。
顯然，大學和研究機構之間有一些差異，儘管它們並不那麼重要。 例如，在蘇聯早些時候，傳統上認為大學提供了基礎教育，而研究所則是一種應用性教育。 現在沒有這麼明顯的區別。 選擇高等教育機構的基礎應該是定期調整大學的評級。 此外，國家機構比非國立教育機構更安全。