在幼兒園的勝利日可以安排什麼？
通常情況下，教師會非常負責任地組織假期，並儘力做到讓孩子以及父母和祖父母都感到難忘。 在幼兒園，您可以在5月9日前舉辦此類 活動 ：
- 學齡前高齡的孩子將有興趣聽到關於 偉大愛國戰爭 英雄的對話 ， 他們的傳記和利用。 但應該記住，沒有必要過多地拖延談話：孩子們會厭倦，愛國主義教育的教訓不會對他們產生適當的影響。 因此，不建議安排超過40-50分鐘的事件。 在這個教育時間，您還可以了解以戰爭中出名的游擊隊員，士兵和軍官命名的街道歷史以及致力於我們歷史上這個艱難時期的紀念碑。
- 此外，5月9日在幼兒園的假期在學前機構之外舉行。 孩子們一定會喜歡博物館的迷人之旅，那裡保存有當時保存的武器，軍裝和其他物品。 一個好主意是去紀念碑或紀念碑“永恆的火焰”，以及你的城市或村莊的軍事榮耀的地方。
- 與家長和老師一起，每個孩子都可以參加計劃中的Subbotnik，這個Subbotnik常常在5月9日的日場之前在幼兒園舉行。 許多麵包屑在花壇裡種植花朵時非常喜歡幫助，種子散佈的方式使它們形成題為“快樂勝利日”或“5月9日！”的題詞。
- 在5月9日的好主意中，這在幼兒園是非常可行的，我們將區分軍事主題的詩歌學習，例如S. Mikhalkov，以及教育工作者對描述佔領困難時期的散文作品的閱讀（Z. Aleksandrova“Dozor”，O.維索茨基“禮炮”，A. Agebaev“勝利日”等）。
- 很長一段時間，孩子們會記得老師會建議他們用橡皮泥炫耀他們，或者畫一輛坦克，一架直升機，一門大砲，一名士兵或者節日遊行隊伍。 相當實惠的麵包屑和諸如摺紙，貼花和彩繪等藝術技巧。 創造一個深情的氛圍，經常包括相關的音樂作品：G. Sviridov“軍事行軍”，PI柴可夫斯基“木製軍人行軍”，“三坦克”，“我們需要一個勝利”，“卡秋莎”等。
勝利日體育比賽
在5月9日的幼兒園，你可以進行如此迷人的比賽：
“投擲游擊隊。” 這樣一個複雜的接力賽由幾個階段組成：孩子必須爬過籃筐，在板凳下蠕動，跳過一個小障礙。 誰更快捷，更靈活地宣布勝利者。 - “擊中目標。” 在距離參賽者1-1.5米的距離處，設立了一個“目標” - 一個空盒子，幼兒輪流投擲“貝殼” - 小球。
- “十字路口。” 這場比賽的目標是穿越想像中的河流。 參賽者從頭到尾一路走來，跳過連在一起的體操長凳。