關於賦予幼兒繪畫的重要角色，已經寫了大量的科學工作。 根據嬰兒早期發展的主要專家，父母應該注意，一歲以上的麵包屑已經有了自己的創造材料 - 塗料，畫筆和鉛筆。 起初，你在紙上看到的東西看起來更像污點，但過了一段時間後，孩子會掌握這門科學。
替代刷子
一個小孩手中握著一支鉛筆是非常困難的。 另外，它必須要在紙上留下痕跡。 用油漆開始繪畫比較容易，但絨毛刷子對孩子的興趣往往遠遠超過創造力的過程。 所以我想品嚐這把刷子！ 但有一條出路 - 用棉籤畫。 小手指握住光棒會更加方便，並且圖案會自行轉出。 這種繪畫是指非常規技術，非常適合兒童在繪畫中使用第一步，即筆劃。
順便說一句，在繪畫這個方向存在。 它被稱為點狀，來自法語單詞pointillisme，意思是“點”。 這種我們今天正在談論的用棉花花蕾繪圖的技術有著深刻的根基。 我們的祖先畫了一張從普通掃帚拉出來的tisk - razmochalennoy棒的照片。 今天，帶有棉籤的圖紙，在紙上留下清晰或褪色的圓圈，被認為是孩子的創造力。
一個兩歲的孩子必須對這種令人興奮和簡單的技術感興趣。 它的優點不僅在於娛樂。 當我們用棉籤畫一個麵包屑時，我們會產生一種顏色和節奏感。 孩子學會反思他對周圍世界的印象和一般想法。 除了發展精細運動技能之外，還培養對生物自然的興趣。
一起繪製
起初，孩子需要成年人的幫助，因為如果沒有伴隨的遊戲，為孩子繪製棉籤並不是很有趣。 所以，如果你打算畫一堆山灰，告訴孩子冬天所有的鳥飛得很遠，而牛蛙仍然和我們在一起。 為了保暖，他們需要吃漿果，但他們能在哪裡得到它們？ 讓孩子畫紅腹羅文。 畫兩隻長頸鹿，用棕色圓點畫一隻長頸鹿。 那他的朋友呢？ 這是如何保持沒有斑點？ 你會看到孩子立即想要幫助可憐的長頸鹿，並且很樂意在棉籤的幫助下用斑點裝飾它。 一般來說，用棉籤畫畫的過程歸結為這樣一個事實，即給孩子提供一張紙張，其中有一張現成的輪廓圖。 起初，最好只使用一種顏色的油漆，這樣麵包屑就不會嘗試安排多彩的噴霧或將所有顏色混合在一起。
用筷子準備好之後，請務必與寶寶討論產生的圖片。 我們向你保證，他會在你開始的故事的延續中告訴你很多有趣的事情。 而當油漆乾燥時，請將圖片裝飾在框架中或使用磁鐵將其粘貼在冰箱上，以便小藝術家為所做的工作感到自豪。