對於學齡前兒童的正常發育，心理學家應該是他們童年的一部分。 雖然這個術語對你來說可能並不熟悉，但它的本質是非常明確的：兒童心理學家是一個旨在發展和糾正認知和情感個人領域的特殊課程。 心理體操的主要目標可以稱為保護兒童心理健康，以及預防精神障礙。 幼兒心理體操基於心理治療和心理教學技術。
心理體操的任務
一般來說，嬰兒心理體操可以解決以下問題：
- 兒童獲得自我放鬆技能;
- 學習表現力的技巧;
- 他們訓練精神運動功能;
- 培養更高的情緒和感受;
- 在角色扮演遊戲的幫助下糾正他們的行為;
- 擺脫情緒壓力;
- 學會識別和管理情緒。
心理體操的特殊課程通常用於兒童患有精神運動性或情緒障礙的情況，當兒童患有童年恐懼時，這種情況很難。 在某些情況下，該技術用於消除尿液和糞便的失禁。
這種技術可以讓孩子意識到他的行為，思想和感受是相互關聯的，並且所有問題都不是由於某種特定的情況而出現的，而是因為對此有一定的態度。 孩子學習情緒，掌握掌握它們的科學知識。
幼兒園的心理體操
擺脫恐懼，學會與同齡人溝通，變得勇敢，自信，誠實，幫助特殊的練習，通常包括在幼兒園或早期發展中心的心理體操過程中。 課程通常分為幾個階段：學習運動元素，在遊戲中使用它們，放鬆。 如果使用心理體操音樂來調整孩子們的遊戲，素描，繪畫和戲劇元素，那麼練習的有效性將會顯著增加。
在幼兒園中，心理體操以主動角色扮演遊戲的形式使用。 例如，鼓勵孩子嘗試動物的角色。 孩子必須向其他學齡前兒童證明這種動物的行為沒有言語。 學齡前兒童樂於想像自己的兔子，他們樂於跳上音樂。 但是當她停下來時，所有的孩子都必須採取一定的姿勢，這在比賽前已經達成一致。 它訓練記憶，協調運動。 在自我控制的發展計算和貓頭鷹的遊戲。 在“一天！”指揮中，除了扮演貓頭鷹角色的所有孩子，都在房間里四處奔跑。 當這個詞“夜！”聽起來
如果你將孩子分成兩組，那麼你可以玩“陰影”遊戲。 一個孩子在前面，第二個在後面，就好像他是第一個孩子的影子，並重複他的所有動作。
在各種遊戲中與孩子一起玩耍，模擬情境，“努力工作”的情感和感受，教育者教導他們不要害怕周圍的世界，為自己的公寓和花園城牆外等待他們的一切做好準備。 學齡前兒童學會控制自己，控制自己的行為並且知道對他人的期望。 這也適用於家庭關係，媽媽和爸爸之間的關係將成為未來孩子的榜樣並不是秘密。 積極或消極是另一回事。