在70年代出版的關於養育孩子的書“三個已經晚了”之後，一個簡單的日本商人Ibuki Masaru仍然引發了很多爭議。 但是，儘管如此，這種早期發展的方法不僅在日本乃至全世界都很受歡迎。
在這篇文章中，我們將考慮伊吹勝的方法論的主要規定“三後太遲了”。
提前開始
Masaru Ibuka認為，有必要從他生命的第一天開始培養他的孩子，因為在頭三年，大腦發展非常迅速，在此期間形成了70-80％。 這意味著在這段時間裡，孩子們學得更快，你可以創造一個堅實的基礎，這是獲得更多知識所必需的。 他說，孩子會感受到他可以感知到的盡可能多的信息，而且他只會丟棄一切。
考慮個人特徵
每個孩子的整個發展系統都是單獨編制的，以便確定兒童感興趣的一系列問題（即承認他的傾向）並保持這種興趣。 畢竟，這是確定未來職業的直接方式，因此也是取得人生成功的機會。
相應的教學材料
為了取得好成績，孩子不應被自製的視覺輔助物包圍，而應被偉人的藝術作品包括：繪畫，古典音樂，詩句。
汽車活動
伊布卡堅持認為，孩子們應該開始從事各種運動：游泳，溜冰等，即使他們只學習採取獨立的步驟。 這對發展運動協調，靈活性，加強所有肌肉是必要的。 眾所周知，強壯和發達的人，對自己更有信心，更快地獲得知識。
創意活動
該技術的作者認為有必要參與兒童造型，折疊紙張和繪圖。 這有助於加強寶寶的小動作技能，從而促進他的智力和創造力的發展。 Masaru Ibuka建議不要限制孩子使用小尺寸的紙張，而要給他大張的創意，而不是“建議”如何繪畫，以便自己提取。
學習外語
根據方法論的作者，從嬰儿期開始，只需要使用外語，甚至同時使用幾種語言。 為此，他建議使用由母語人士錄製的課程錄音，因為孩子們聽力很好。 當然，當你與一個孩子交往時，你需要為他使用有趣的材料：遊戲，歌曲，韻律與動作。
與音樂連接
根據Masaru Ibuk的技術，早期發展的下一個組成部分是音樂耳朵的形成。 他建議不要使用流行的兒童歌曲來向兒童介紹古典音樂，而是在學術上學習音樂。 伊布卡堅持認為，這有助於培養領導素質，毅力和專注力。
遵守政權
在他的發展體系中強制性的，伊布卡認為是嚴格的製度，所有階級和衛生程序都有明確的時間表。 這不僅對於孩子來說是必要的，而且對於那些為了做每件事都應該正確地規劃時間的父母是必要的。
創造正確的情感背景
但是在他的開發系統Masaru Ibuka中最重要的是考慮創造一個合適的環境 - 對他的愛，溫暖和信仰的環境
Masaru Ibuka的早期發展技術的主要目標是“三後太晚”不是為了讓孩子成為天才，而是讓他有機會擁有一個深刻的思想和健康的身體。
Masaru Ibuki的技術與其他人有所不同，例如蒙台梭利技術或 Cecil Lupan 的 教育學 ，但它有權生存。