從心理學的角度來看，一個人作為一個 人 是在許多因素的影響下形成的：他與其他人的相互作用，他所處的社會規則以及兒童接受的理想行為形式。
在心理學方面，人格發展理論佔有特殊的地位。 進行大量的訪談和實驗，可以讓你預測人類行為模式，並形成他個性發展的基本理論。 其中最受歡迎的是二十世紀中葉以來所知的，我們將在文章中講述它們。
弗洛伊德的人格發展理論
所有著名教授西格蒙德弗洛伊德都提出了人格本身是一組內部心理結構的理論，由三部分組成：Id（it），Ego（I）和Superego（super-I）。 根據弗洛伊德個性發展的基本理論，在這三個要素的積極和諧的相互作用下，形成了人格個性。
如果Id - 釋放能量，當釋放時，允許一個人體驗到來自地上物品的快感，如性，食物攝取等。 那麼自我，負責控制發生的一切。 例如，如果一個人感受到飢餓的感覺，自我決定什麼可以吃，什麼不可以。 Superego將生活，價值觀和人的目標結合起來，導致渴望滿足自己的理想和信念。
在長期的研究中，也有創造性人格發展的理論。 這是基於這樣一個事實，即一個人在尋找可以讓自己和他人受益的目標和想法的同時，力圖找到一種讓自己更有利可圖的方法。 當問題解決後，個人發現寶貴的經驗，看到他的工作成果，這激發了他採取新的行動，發明和發現。 根據理論，這有助於人格的發展。