到頭一堂課，孩子們成為社會化的個人，不管他們是否願意。 而且在團隊中的地位必須要戰鬥。 這是孩子開始磨礪不同模式的社交行為的地方。 孩子會在團隊中佔據什麼樣的位置取決於父母。
白烏鴉
如果欺負者的父母不得不為他們的孩子的行為不斷辯解，他們的“受害者”的母親和父親必須緊急教導孩子拒絕。 如果孩子在學校受到冒犯，誘餌會以最好的方式影響他的心理。 但是原因總是存在，儘管通常很難找到它。 基本上，由於外表的物理特徵，學業上的成功，不尋常的言語或他穿著的東西，孩子在學校被戲弄。
如果孩子在學校被戲弄，家長會立即明白。 行為封閉，心情不好，體徵（擦傷，瘀傷，撕裂的口袋），不願上學。 你需要坦率地和他談談。 但是，如果老師冒犯他害怕的孩子，那麼實現真相就會變得更加困難。
我該怎麼做？
注意到警報信號或聽到一名學生的啟示，意識到孩子受到傷害，父母並不總是知道該怎麼做。 對虐待者的直接影響只會加劇孩子的狀況，因為對其他所有人來說，都堅持誹謗的標籤。
學校的變化不會改變任何事情。 要了解如何保護孩子免受同學的傷害，首先必須不要忽視這個問題。 值得嘗試與他的老師和他的虐待者的家長交談，在某些情況下，適用於執法機構也不會有什麼傷害。 這對高中生來說尤其有效。 你的孩子應該被告知心理醫生。 專家會幫助他獲得自信。