由於科學糾紛，20世紀人類心理髮展方法的差異催生了各種理論，解釋他的行為和特徵的某些特徵的形成。
心理髮展的基本理論
- 精神分析 。 它的創始人是弗洛伊德。 所有心理過程都起源於我們每個人的無意識部分。 此外，人們普遍認為，心理的發展受到自嬰兒時期起源於性本能的形成的影響。
- 遺傳 。 這種人的心智發展理論涉及純粹從個人與他的環境的相互作用角度來研究心理。 心理的基礎是智力，通過智力完善記憶， 感知 ，情緒狀態。
- 行為 。 我們每個人的行為，從出生的那一刻開始，到生命的最後一天結束，最重要的是，在這個科學的假設中。 行為主義者認為除了她的行為發展之外，不應該考慮一個人的想像力，她的意識和感受。
- 格式塔 。 這個理論的代表認為，心智發展的水平決定了知覺。 而且，這種形式分為培訓和成長。
- 人文主義 。 一個人是一個能夠自我發展的開放系統。 我們所有人都是個人的，因此每個人都有獨特的品質組合。 每個人的本質都在於自覺的動機，而不是本能。
- 文化和歷史 。 其代表性的維果茨基也發展了高等心理功能的發展理論，在人們擁有自己的思想和精神狀態的能力中看到了心理的含義。 這次演習的主要原則是從特定歷史時期的角度分析發展。