年輕組的實驗角落

DOW實驗的一個角落是教育過程的重要組成部分。 其任務包括發展幼兒的基本自然科學表徵，以及形成觀察技能和主動認知。 如果設計正確，那麼年輕組的孩子會變得更加好奇，學會思考（分析，比較，概括，分類），理解如何全面檢查任何主題。 有了它的設備，就必須遵守​​生命的安全要求，以及兒童的健康，以及演示文稿的充分性和可訪問性的原則。 考慮如何設計年輕群體的實驗角落。

用於實驗角落設計的材料

這將需要所有對幼兒學齡前兒童有意義的事情。 這些可以是日常生活中看不到的物品，有趣的材料，工具。 任何回收材料，但是，應該是安全的，是完美的。 這是一個先決條件。 在銷售中還有特定的模板，用於組中的特定地點， 展位 ，裝飾元素的設備。

PIC中實驗角落的內容

其中有必要區分：

• 放置展品的地方，所有有趣的物品（可以是貝殼，羽毛，石頭）;
• 設備將被存儲的地方對於與物體（例如打孔紙和紙張）一起操作或具有獨立價值（例如舊手機）是必需的;
• 一個你可以進行實驗的地方;
• 非結構材料將被放置的地方（如沙子，木屑，聚苯乙烯，碎片）。

因此，我們可以談論教學，刺激組件以及設備組件的可用性。