Elena教授和Boris Nikitin教授制定了兒童早期發展的幾種方法。 其中，最常見的是特殊開發立方體。 它們是通常大小的立方體，其面部塗有不同的顏色。 還有一些紙牌，根據這些紙牌邀請孩子們收集這張或那張圖片。
系統地使用Nikitin立方體進行課堂有助於孩子注意力，想像力和空間表徵形成的發展。 在遊戲中，孩子學會系統化，分析和結合。
如何自己製作尼基丁的立方體？
任何兒童商店都有一套Nikitin立方體，但您可以自己製作。 要做到這一點，您需要下載 Nikitin cube圖表和包含任務的卡片。 然後，他們需要被打印並粘貼到已經折疊的立方體紙盒上。 為確保顏色不模糊，立方體應最後用膠帶包好。
與Nikitin的立方體練習
在開始與孩子們練習之前，Nikitin的老師建議遵守一系列規則：
- 選擇孩子的任務是必要的，從簡單到復雜的原則，在課程開始時給予最簡單的任務。
- 沒有必要強制練習，孩子應該對自己感興趣。 如果沒有興趣，就必須等到自身顯現或有所貢獻。
- 沒有必要經常鍛煉孩子，他們的過度會導致對這種遊戲長期失去興趣。
- 所有任務可以分為三個階段。 首先，孩子收集卡片或書本上提供的圖片。
當孩子學會如何輕鬆應對這一任務時，他會被邀請考慮立方體可以具有的形狀。
對孩子來說，最後也是最困難的任務是收集圖片和圖案的請求，這些不在書中。
在所有的作業中，父母也可以參與幫助孩子。 不要為他執行任務，父母不應該對孩子的行為進行自己的評估。
確定孩子已經很容易超出了比賽：任務的執行需要越來越少的時間，他應付他們沒有任何明顯的困難。 同樣輕鬆，掌握了遊戲的孩子收集他自己設計的圖像。